为适应社会发展需求,以培养跨学科交叉融合的高素质应用型人才为目标,充分发挥学校各方优势资源,促进学科专业交叉融合,深化人才培养模式改革,提升学生社会适应能力和竞争能力,鼓励学有余力的学生在学习主修专业课程的同时,根据兴趣专长修读微专业。
微专业简介
微专业是指学有余力的学生在攻读主修专业的同时,修读某一领域所需要的核心课程群,使学生具备相应专业的核心素养和专业能力。对完成微专业课程学习并达到要求者,由学校颁发微专业证书。微专业不具有学士学位授予资格。
学校2024年开设微专业一览
序号 |
所属教学单位 |
微专业名称 |
修业年限 |
微专业负责人 |
所属学科 |
1 |
信息工程系 |
平面设计 |
2-3年 |
齐媛园 |
艺术学 |
2 |
管理工程系 |
新媒体营销 |
2-3年 |
徐一楠 |
管理学 |
3 |
建筑工程系 |
景观设计 |
2-3年 |
袁继杰 |
建筑学 |
“平面设计”微专业
“平面设计”微专业是本专业立足国家创意设计产业高质量发展的实际需求,以服务和融入龙江创意设计产业发展新格局为核心,依托视觉传达设计本科专业,专注于数字媒体艺术领域的平面设计作品创作。提供两部分课程:第一部分课程为计算机软件操作类课程,扩宽学生的技能领域;第二部分课程为设计学专业领域课程,提升学生的审美水平、创作能力和创新精神。
“新媒体营销”微专业
新媒体技术发展日新月异,传播理念不断革新,信息传播路径不断完善,新媒体营销(微专业)应运而生。该专业以互联网数字技术作为工具快速发展,正在成为推动社会经济文化发展的数字化力量。
新媒体营销伴随着移动互联网服务场景的不断丰富、移动终端规模的加速提升、移动数据量的持续扩大,是中国互联网产品经营推广的主要手段,同时带来了新媒体行业对这一专业人才需求的增长。网络推广、网络营销策划、短视频剪辑、网络编辑等新媒体人才供不应求,新媒体营销(微专业)课程设置聚焦短视频剪辑等新媒体人才核心能力培养,使学生初步掌握新媒体工作技能。
景观设计(微专业)
景观设计是指在一定的地域范围内,根据地形、气候、土壤等自然条件和人们的需求,对土地和空间进行规划、设计、管理和保护的过程。主要目的是创造一个美丽、舒适、安全和可持续的户外环境,满足人们的生活需求和审美要求,通过创造性地设计和规划,改善和美化人类生活的环境,实现人与自然的和谐共生。
报名方式及要求招生对象
2021、2022级在校本科生。其他要求详见各微专业人才培养方案(附件)。一位学生在校期间同期仅可申请一个微专业。
报名流程
即日起-3月17日,学生在所在系报名
3月18日—24日,微专业开设部门审核学生修读资格,确定拟录取名单
3月25日-26日,教务处审批,确定录取名单
序号 |
部门 |
人员 |
内线 |
手机号 |
地点 |
1 |
信息工程系 |
于悦 |
8014 |
13946299575 |
1#2407 |
2 |
机电工程系 |
宁裕 |
8002 |
18645213580 |
图525东 |
3 |
健康与护理系 |
董雪 |
8193 |
18468295435 |
1#2215 |
4 |
建筑工程系 |
李莹莹 |
8492 |
18204521556 |
2#2403 |
5 |
管理工程系 |
牛金平 |
6039 |
13766559521 |
2#2205 |
选课、学分与费用说明
每个微专业开设6-8门课程,每门课程2-3学分,总学分不低于12学分。微专业学制不超过三年。
微专业学费执行标准:学生按学期缴纳学费,100元/学分。学生因各项原因终止或自愿放弃微专业修读,学费不予退回。
结业要求及证书发放
1.微专业是非学历教育,不授予学位。在主修专业毕业前修满规定的课程及学分,经由微专业开设部门审核并报教务部备案,由学校颁发微专业证书。
2.未达到微专业培养方案学分要求的,所修课程经学生所在部门学分认定工作委员会审核批准,按照《齐齐哈尔工程学院本科选修课管理办法》规定,符合要求的可认定为通识选修课学分。
附件1:【信息系】平面设计(微专业)2023版人才培养方案.docx
附件2:【管理系】新媒体营销(微专业)2023版人才培养方案2稿.docx
附件3:【建筑系】景观设计(微专业)2023版人才培养方案.doc
附件4:报名表.docx