4月30日下午，视觉传达设计专业在一教2304会议室召开毕业设计审查反馈会。本次会议由视觉传达设计负责人姜岩主持，旨在全面提升毕业设计（论文）工作过程的管理与质量监督。

首先，姜岩带领专业教师对2018、2019级的毕业设计（论文）进行复查，本次审查从多个维度对毕业设计（论文）作品进行了深入的分析和评估。姜岩表示，学生在论文书写上，理论基础扎实，能结合调研将理论应用到实践中，符合学术规范；在设计部分，作品有一定的创新性和实用性，学生对行业前沿动态有一定了解，能结合实际需求进行深入研究。大部分同学能够将设计主题升华，深入挖掘其背后的文化内涵，具有一定的设计价值及实际意义。2018、2019级毕业设计（论文）整体较好。

随后，姜岩对2020级毕业设计（论文）提出新的要求。在毕业设计中鼓励学生大胆创新，不再局限于传统的视觉呈现方式，尝试不同的艺术形式、科技手段和媒体介质进行融合。例如，可以将AR技术引入平面设计中，创造全新的互动体验；作品通过独特的排版和色彩运用，呈现出极具个性化的设计风格。作品体现一定的美学价值，注重色彩、形状和构图的和谐统一，通过独特的创意和表现力传达出深刻的思想和情感。在具有极高的审美价值，也能够引起观众的共鸣和思考。注重设计作品的实用性，将设计与实际应用相结合。不仅要考虑到作品在视觉效果上的表现，还要考虑了作品在实际应用中的可行性和易用性。以此来提升视觉传达设计专业毕业设计（论文）的整体水平。

通过此次会议，使教师们更加明确了毕业设计（论文）指导标准，也为学生毕业设计（论文）质量提出明确要求，这将有效推动专业毕业设计（论文）指导的深化和提升，有助于进一步提升视觉传达设计专业毕业生的专业素养和毕业设计（论文）整体质量。