6月初，按照学院“以学生为中心”教育思想大讨论第二阶段安排及我系工作实施方案，我系安排了由各专业团队组织、全员参加的专业级故事分享会和系级故事分享会。

3日-9日，全系共分为计科、视觉、电科、计算机基础、教务科、实验室、辅导员七个团队，分别组织了成长故事会。其中，计科专业长吕双庆老师分享了来校近20年的工作经历，他由起初的一名维修组成员，经过不断的自我学习，虚心的请教身边有经验的老教师，不断的进行自我反思，成长为一名普通专业教师，作为一名专业教师，他继续重新出发，由最初第一次站上讲台的青椒教师，面对学生胆怯，紧张，到现在通过自己不断的提升专业知识和研究教学方法，已经能够在课堂上游刃有余，成长为一名深受学生喜爱的专业教师。吕老师说，每个人在成长的路上都会经历环境改变、职业选择、态度认识的等过程，在这个过程中需要不断的磨砺和探索才能最终变成那个我们脑海里想成为的人。不断地改变和不断的接受改变，才能成为有度量、有勇气、有智慧的人。此外，他也从一名普通教师奋斗到专科专业负责人，到现在担任本科专业负责人，他的20多年的成长故事，让计科专业教师明白了一个道理，那就是一份耕耘一份收获，成绩代表过去，未来还需努力，只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值。系里王越、孟楠、王琦、于冰四位新老师讲述了进校2-3年之间的学习历程，并在老教师的成长故事中汲取到新的教学经验与方法。

每位教师分享自己的成长故事，通过故事回顾自己的过去，警示自己要不忘初心，牢记使命，坚守现在是职责，上好每一堂课，展望未来，砥砺前行；通过同伴之间分享成长故事，我们也借鉴了他人的成长经验，同时也增进了教师之间的交流，大家一起交流，共同探讨，相互鼓励。相信在以后的学生管理和课堂教学中我们不忘初心，我们一定会更上一层楼。

系内故事会将于10日组织分享活动。专业团队每组推荐一名代表参加系内的分享活动。