7月18日起，我校开展了一年一度的新教师岗前培训活动。我系积极落实，组织新教师进行岗前培训个性化指导，旨在提高新教师教学技能，针对本专业特色进行个性化指导，此次活动由系教学副主任姜岩主持，全系12名新教师参加。

课程思政作为一种以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，我系鼓励青年教师积极践行课程思政，组织教师进行课程思政专题个性化指导。

同为加强教师对FT课程的矩阵图法的掌握，我系下发门课三级矩阵，对矩阵中的错误进行纠正，特别是学习产出测量部分，完成自己所讲授课程的一节课的三级矩阵，完成后上交系部，系部集中点评、研讨。

同时举办系内板书设计评比，各专业教师完成板书后，系内统一对新教师在班书上出现的问题作点评与指导。

信息工程系还进行信息化技术在课程中的应用（ppt、word、excel以及学习通等现代化教学手段的使用）的培训，先教后学，让新教师更快的熟悉学习通等软件的使用，学会建课、学习，更好的做到学生与教师角色的呼唤。

此次信息工程系新教师岗前培训个性化指导活动，提高了新教师的教学能力与思想认识，为将来成为一名合格的教师打下了坚实的基础。