5月30日，信息工程系在1413教室召开二级督导听课反馈会。在此次反馈中，二级督导高敏老师提出了一些关键问题，涉及教学材料、课堂教学基本规范等方面的问题。

高敏讲到,要致力于完善教学材料的使用。这包括规范教学大纲的应用，并采用最新版本的大纲。同时，也要特别关注标点符号的准确运用。在教案编写中，建议合理控制每个教学环节的时间，避免过长，同时灵活安排学生练习的环节。在课堂教学中，要注重学生汇报和教师点评环节的质量。为了评估学生的预习效果，将布置典型任务，而不仅仅进行概念性的讲解。在教师点评时，要注重情感教育，给予学生充分的肯定，并指出改进之处，以保持学生的积极性。板书环节要与授课内容同步进行。可以先写下主要内容的标题，并通过辅助PPT展示具体的内容，以帮助学生更好地理解。在教态方面，要充分利用教学教具，并适时使用翻页笔来帮助学生聚焦课堂重点。学习手册的编写要结合学科特点，合理安排预习作业。避免预习作业过于困难或仅涉及概念性知识，以确保学生的学习体验和效果。

通过本次听课反馈会，教师们对教学材料的规范撰写、课堂教学基本规范等方面都有了十分全面深入的了解。本次会议也为今后教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。