为迎接审核评估，提升教育教学质量，促进FT课程建设落地，2022-2023学年度第二学期信息工程系开展每周听课意见反馈会活动。3月29日下午，信息工程系组织全体教师在一号教学区1413室召开本学期第四次听课意见反馈会，系副主任刘春媛主持会议，系二级教学督导和全体任课教师参加会议。

系二级教学督导郭伟伟，就近期听课情况向全系教师反馈建议和意见。按照系2022-2023学年度第二学期二级教学督导工作安排，本学期应听课10人，截至3月29日听课5人分别是胥伟、杨静霞、周国梅、丁雷、田玉琢。全体能按照学校要求积极备课和授课。对五位教师授课情况逐一点评优点、不足和改进建议。优点有课前预习、小组试做项目任务，课上问题导向分析和互评；落实“双抽”，学生精神状态饱满；教学符合“三级矩阵”，学习产出可测量，基于小组全员考核，提高全班整体完成度；预习作业有布置、有检查、有效果；有意识地融入课程思政，学生有共鸣等。问题有黑板被投影遮住一部分，剩余部分小导致板书书写不多、个别教师课程思政融入生硬和真实项目积累有待完善。建议板书设计要进一步结合课程特点，帮助学生抓住主线，化解重难点；以学生为中心组织教学，在练习环节增加“小先生”；课程思政适当发动学生，促进学生主动参与和体认。

系副主任刘春媛强调了要学深悟透“四真三化”（FT）课程模式，落实到门课建设中，并持续改进，提高教育教学水平，为培养社会满意、企业需要的应用性、职业型的创业者而不懈努力。

通过此次反馈会，系全体教师对教学表示要不断反思，持续改进；多听课，向经验丰富的老教师学习教法，向新老师学习创新做法；结合课程特点和学生实际因材施教，深化课程建设和改革，落实学校先进的教育教学理念，提升教育教学能力，为专业人才培养打好基础。