3月21日下午，数据科学与大数据技术专业在一号教学区2403教研室开展统计学门课的专业集体备课活动，由专业长高敏主持，5人参加。

“独学而无友，则孤陋而寡闻。”备课是上好课的基石，而集体备课能充分发挥教师的团队精神和集体智慧，实现资源共享，提高备课效率，促进教师专业发展和教学水平提升。

首先，由专业长开始，认真研究教材中的教学内容，针对学生特点，完成“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教具、备学法指导。通过前期个人初备、集体研讨、交流与反思等环节，群策群力确定教学措施。各位老师积极参与研讨，肯定优点，指出不足，共同探讨，共同进步，充分发挥不同老师的优势，集聚集体备课智慧，高质量呈现备课成果，为课堂教学奠定扎实的基础。随后，老师们根据学生学段特点和学科特点，就项目分析、教学目标、教学重难点及突破方法、教学策略等方面进行详细分析，并提出了自己的建议。专业长逐一进行教学思路的讲解及重难点的突破，随后大家自由发言，就本门课的组成部分进行深入探讨和分析。各位老师搜集相关信息，在备教材、备教法的基础上，形成自己的观点和看法，为上好一堂课作充分准备。另外，大家还将自己在教学中遇到的疑难问题、困惑进行了共同探讨，并分享自己在教学中的成功经验。整个备课过程中，老师们畅所欲言、集思广益、博采众长，大家探讨教学方法、总结教学重点、切磋教学艺术，相互启发，碰撞出智慧的火花。最后，专业长对各位老师的发言进行总结汇总。

“教而不研则浅，研而不教则空；教乃研之基础，研乃教之利器。”数据科学与大数据技术专业本学期将继续开展各种形式的教研活动，加强集体备课，努力提升教师的教科研能力，共同提高教育教学质量，助力学校高水平建设。