为推进数据科学与大数据技术专业的课程思政示范项目建设，深化专业思政框架下课程思政，提升立德树人成效。11月9日下午，数据科学与大数据技术专业在一号教学区2406会议室召开课程思政专题研讨会。专业负责人高敏主持会议，系主任刘春媛、教学工作副主任程薇薇出席会议，思政教学部、基础部公共课教师受邀参加会议，大数据教研室全体教师参加会议。

首先，数据科学与大数据技术专业长高敏明确会议主题，提出科技报国、工匠精神、民族精神等课程思政关键词，请与会教师们围绕“深化专业思政框架下课程思政”结合授课研讨。

系主任刘春媛分享了对课程思政的认识，结合《工程数学》课程的概率论发展史，谈批判性思维和培养学生严谨细致认真的态度，强调教师要提高重视程度，鼓励教师积极申报课程思政教科研项目。基础部教师李爽、孙婷婷结合《大学英语》课程分享了课程思政设计思路和实施过程，列举了基于服务专业选取的“网络维护测试”、“界面设计”等翻译实例，引导学生翻译时要细心、耐心、专心，严谨细致，启发创新思维。魏军老师谈到，在课程思政背景下，要明确“教什么”“为什么教”以及在授课过程中挖掘知识背后思政元素；就大数据教师的提问，细致分析了“道德、情感、哲思、审美、批判性思维”的内涵和外延，并结合党的二十大与时俱进地阐释了课程思政的重要性；提出课程思政要符合教育规律、学生成长规律，结合专业、行业、产业发展史融入思政元素，探究专业知识背后的故事和启示，注重道德底线、科学伦理道德的课程思政教育。大数据教研室全体教师结合任教课程深入交流课程思政实施经验。

最后，教学工作副主任程薇薇总结，强调要落实立德树人根本任务，贯彻学校教育理念和办学特色，结合专业和学生实际，因课施教、因材施教，不断深化专业思政框架下课程思政。