2019年12月5日，视觉传达设计专业面向全体视觉传达设计专业学生召开学术不端告知会议，本次会议由视觉传达设计专业的专业长孟勐老师主持召开，面向的对象为大一到大四的视觉传达专业学生，采取的方式为分时段分配召开，以专业长为主要主持人，各班班长辅助管理秩序。力求向学生传达学术不端的概念以及重要性。为今后学生开展毕业论文以及各种学术方面的研究打下基础。

会议内容如下：对学术不端概念的讲授，学术不端行为是指在建议研究计划、从事科学研究、评审科学研究、报告研究结果中的： 捏造、篡改、剽窃、伪造学历或工作经历。这不包括诚实的错误和对事物的不同的解释和判断。近年来，全国多所高校相继卷入学术造假事件。从造假事件的披露来源地学术打假网站来看，国内存在类似事件的高校绝不仅仅只有这些，关于学术腐败、项目造假、论文抄袭等的举报和揭露不胜枚举。

专业长在会上强调，就进一步加强高等学校学风建设，惩治学术不端行为，教育部在2009年3月19日发出《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》。通知指出，长期以来，高等学校广大教学科研人员坚持理论联系实际，为人师表、严谨治学、潜心研究、献身科学、积极进取、锐意创新，体现了崇高师德，树立了良好学术风气，为教学科研事业做出了重要贡献，但发生在少数人身上的学术不端行为，败坏了学术风气，损害了学校和教师队伍形象，必须采取切实措施加以解决，绝不姑息。通知列举了必须严肃处理的七种高校学术不端行为：一是抄袭、剽窃、侵吞他人学术成果；二是篡改他人学术成果；三是伪造或者篡改数据、文献，捏造事实；四是伪造注释；五是未参加创作，在他人学术成果上署名；六是未经他人许可，不当使用他人署名；七是其他学术不端行为。

我们学校也针对出现学术不端行为的同学做出如下处理：平时发表的论文及毕业设计和毕业设计说明必须本人亲自完成，如果哪位同学的毕业设计或毕业设计说明有以下行为之一的：抄袭剽窃他人成果、他人手中购买、找枪手代写。一经发现或有人举报，按照学校学士学位授予资格文件要求，取消其学士学位授予资格，严重者追究其法律责任。

通过本次针对学术不端行为开展的告知大会，让全体视觉传达专业的学生了解到何为学术不端行为以及产生学术不端行为的严重后果。对学生能够认真对待学术问题并可以认真的完成自己今后要面临的论文撰写以及毕业设计。为全体学生端正学生行为敲响了警钟。