为积极响应国家人工智能教育战略，推动前沿科技与基础教育深度融合，于9月16日上午，数据科学与大数据技术专业崔建钊老师在一教3210为大数据251班开展了一场震撼人心的“机器人场景识别”专题教育，共有42名学生参加。

    首先，崔建钊老师通过生动的案例，系统讲解了机器人场景识别技术的原理、发展现状及其在智慧生活、自动驾驶等领域的广泛应用。旨在更好的让学生理解，在演示环节崔建钊老师展示了具备较为先进识别功能的机器人操作视频，画面中，它们能够精准识别不同的物体、手势和人脸，并根据指令完成相应动作，为了更加直观，崔建钊老师现场亲自操作并一边讲解，赢得了学生们的阵阵惊叹。其次，让同学们零距离接触人工智能前沿，感受科技的魅力，学生们在老师指导下，亲手操作机器人，直观地理解了技术的实现路径。

 最后，崔建钊老师指出，场景识别技术正从单一功能向更复杂的多模态融合（如图像、声音、语言结合）和更强的环境适应力方向发展，未来将在教育、医疗、服务等更多领域发挥重要作用。老师鼓励大家“每日一小步，不停步”，常参加相关活动，培养专业素养，提升自我能力，并为大家未来的职业规划指出清晰的方向。

 本次活动的召开，提升了大数据251班学生们的科学素养与创新能力，帮助他们近距离了解并体验人工智能的核心技术，为未来大学课程的的学习与研究打下了坚实的基础。