2026年2月3日，艺术与体育学院2025-2026学年度社会实践学期“我的符号我做主”项目顺利落下帷幕。该项目以“设计吉祥物，塑造文化符号”为主题，鼓励学生结合专业特色与校园文化，运用现代AI技术工具进行创意设计，旨在提升学生的审美能力、技术应用能力和文化表达能力，进一步强化学生对学院与学校文化的认同感和归属感。

本次项目面向全院学生开展，要求每位同学阅读一本人文社科类设计方向的书籍，从中汲取设计理念与灵感，并结合齐齐哈尔工程学院的校园文化特色，利用AI工具设计一款学校吉祥物；同时，还需阅读一本与自身专业相关的书籍，深入理解专业内涵，并设计一款能体现专业特色的吉祥物。学生需提交包括设计思路说明、设计图稿在内的完整作品，并详细阐述AI工具的使用过程，以及设计如何体现学院或专业文化内涵。

在各班级的积极组织和同学们的踊跃参与下，涌现出一批富有创意、内涵深刻的设计作品。首先，同学们在设计学校吉祥物时，充分融合了齐齐哈尔工程学院校训精神，以及地方文化元素与校园风貌，打造出兼具亲和力与象征意义的视觉形象；其次，在专业吉祥物的设计中，同学们结合艺术与体育不同专业的特点，如视觉传达、动画等，将专业知识转化为生动可爱的吉祥物造型，体现出专业的独特魅力与发展愿景；最后，同学们在AI工具的应用上也展现出较高的熟练度与创意表达能力，通过参数调整、风格融合、细节优化等步骤，逐步完善设计方案，使吉祥物既具有科技感，又不失人文温度。

视觉231李顺达以橙子为原型，橙黄的头部搭配翠绿的叶子与上衣，色彩明快鲜活。俏皮的微笑与招手的姿态，展现齐工程学子阳光向上、热情友善的精神风貌，寓意学校事业硕果累累、蓬勃发展。

视觉231李顺达以视觉传达专业的创作者为原型，头戴红星贝雷帽，手持画笔与调色盘，身着斑斓彩衣，展现专业特色与学子们以笔为媒、绘就精彩未来的创意活力。

动画241肖迪的“创星仔”以宇航服为基底造型，象征探索未知的专业精神；手持数位板与画笔，紧扣动画专业属性；色彩明快活泼，彰显专业学子的创意活力与青春朝气。

视觉241刘有鹏的吉祥物设计融合动画专业元素，体现代际传承与技术创新理念，展现学生扎实的专业功底与前瞻性设计思维。

此次“我的符号我做主”项目，是艺术与体育学院推动“科技+艺术+体育”融合发展、丰富校园文化建设的重要实践。项目不仅锻炼了学生的审美能力、技术应用能力与文化表达能力，也为学院培养兼具人文情怀与技术素养的复合型人才提供了生动案例。学院将持续拓展此类融合技术、审美与文化的实践项目，助力学生在数字化时代背景下实现全面发展，为校园文化注入新的活力与内涵。

一审：肖洋洋

二审：肖洋洋

三审：郭磊