为进一步夯实社会实践基础，规范实践细节、明确项目标准，确保各项实践任务高质量推进，1月23日，社会实践学期第三周指导会议如期举行。本次会议由指导教师李妍主持，22名参与社会实践的同学全部参会，围绕新闻报道格式统一、实践流程规范及专项创作要求等关键内容展开细致指导与部署。

会议伊始，李妍老师针对前期各组新闻报道格式不统一、表述不规范的问题，明确了统一的新闻报道格式模板。通过具体案例讲解、核心要素拆解等方式，向同学们清晰地阐述了标题拟定、结构框架、内容要点、语言风格等方面的规范要求，确保后续实践新闻报道能够准确、全面地呈现实践成果与亮点。

随后，结合近期企业调研、访企交流及回访母校等实践环节的推进情况，李妍老师重点强调了流程细节的重要性。她指出，实践过程中的流程规范性直接影响成果质量，要求同学们在开展各类实践活动前，务必理清流程节点、明确目标要求；实践过程中注重细节记录、素材留存；实践结束后及时梳理总结，确保每一项实践任务都经得起检验。

李妍老师针对“我的符号我做主”项目的推进情况，明确了两项核心要求。一是参考阅读书籍的类别规范，要求同学们所选书籍必须聚焦人文社科类与专业相关类，通过优质阅读积累知识、启发思路，为项目创作筑牢基础；二是吉祥物设计的主体明确，强调吉祥物设计需以个人为单位完成，每位同学需独立设计一套作品，而非以小组为单位集体创作，确保充分发挥个人创意与专业能力。

此次第三周指导会议的召开，为同学们后续实践工作提供了清晰的行动指南，有效解决了前期实践中存在的格式不统一、要求不明确等问题。同学们表示，将严格按照会议要求，规范实践流程、落实创作标准，全身心投入到“我的符号我做主”项目及各项实践任务中。下一步，全体同学将在李妍老师的指导下，精准发力、精益求精，推动社会实践工作再上新台阶。