1月26日至1月30日，姜岐小组4名成员（姜岐、李威天、杨乐、李桢）在线上学习平台，开展“致未来自己的信”、AI吉祥物制作、调查报告撰写及美育课程学习等多元社会实践活动。活动由组长姜岐统筹主持，4名成员全程参与，秉持“真学真做练本领，知行合一勇担当”的核心目标，实践中锤炼综合素养、积累宝贵经验。

首先，本次系列实践活动由姜岐小组主办，核心目的是严格落实社会实践学期第四周任务要求，通过多元实践形式，兼顾必修与通识实践内容，帮助组员在实操中提升专业技能、丰富精神世界，全面锤炼核心素养，扎实推进实践学期各项工作落地。

随后，小组成员分工协作、同步推进各项实践任务，成效显著。组长姜岐聚焦创意与数字化能力提升，全身心投入AI吉祥物制作工作，从主题构思、元素设计到工具实操，反复打磨优化作品，不仅熟练掌握了数字化工具的应用技巧，更有效提升了创新思维，收获了满满的创作成就感。李威天以书信为载体，认真撰写致未来自己的信，在文字中细致梳理大学阶段的成长感悟与未来期许，清晰锚定了后续学习与发展方向，既留存了珍贵的青春记忆，也有效缓解了成长过程中的迷茫与压力。杨乐双线推进实践任务，一方面扎实开展调查研究，认真梳理调研数据、撰写部分调查报告，在资料分析与文字整理中锻炼了逻辑思维能力；另一方面同步学习学习通美育课程，认真钻研课程内容，着力提升自身审美素养。李桢与李威天同步完成“致未来自己的信”撰写任务，在梳理过往、畅想未来中明晰了个人成长脉络；同时积极参与学习通美育课程学习，在多元的文化熏陶中丰富了精神世界，提升了自身文化品位。

最后，组长姜岐组织组员开展第四周实践复盘会议，汇总梳理各项任务完成情况，确认本周已顺利完成多项必修与通识实践内容。会议明确，后续将严格按照实践方案推进剩余任务，持续强化实操训练，全力提升核心素养与实践能力，力争交出优质的实践答卷。

通过此次多元实践活动，小组成员不仅圆满完成了第四周核心实践任务，更在各自的实践领域提升了专项技能，明晰了成长方向，有效锤炼了责任担当与协作能力，为后续社会实践任务的高效推进奠定了坚实基础。

一审：于悦

二审：杨佳佳

三审：刘铭炜