1月29日19:00，齐齐哈尔工程学院信息学院高博小组通过腾讯会议平台召开社会实践第四周线上总结会，核心复盘1月23日—1月29日“我的符号我做主”AI制作两个吉祥物项目，会议由组长高博主持，全体组员参会。

首先，本次线上总结会由高博小组主办，核心目的是复盘第四周吉祥物AI设计项目完成情况，梳理设计过程中的亮点与欠缺，明确后续成果提交时间节点，为下一阶段工作开展指明方向，严格落实学校社会实践任务要求。会议伊始，高博带领全体组员再次明确吉祥物制作核心要求：需阅读一本人文社科类设计方向书籍，结合校园文化用AI工具设计学校吉祥物；同时阅读一本专业书籍，结合专业特点用AI工具设计专业吉祥物，确保两项设计均贴合主题、兼具内涵与实用性。

随后，会议进入项目成果介绍环节，张雨鑫、陶齐安两位组员依次汇报各自的吉祥物设计成果与思路。张雨鑫同学设计的吉祥物以齐齐哈尔丹顶鹤为原型，既承载了地域深厚文化底蕴与校园标识属性，又亲切易记、贴合学子气质。该设计强化了学院“以匠育人、以技立身”的培养目标，凸显工科院校重实践、求精准、守初心的办学特质，以“鹤韵铸匠魂，精工育新人”为核心主线，深度融合鹤文化、工科特色与工匠精神，实现“地域文化+校园理念+人文精神”的三重统一。陶齐安同学设计的是以小鹿为主题的吉祥物，鹿为祥瑞之兆，吉祥物手持迷你“校准尺”（工程常用工具），姿态微微俯身、眼神专注，呼应《中国工匠精神史》中“如切如磋、如琢如磨”的匠人态度，体现学院对教学精度与实践标准的严格要求；其“半蹲实操”的站姿，既彰显工匠“动手实践”的核心特质，又呼应学院“重实践、强应用”的人才培养模式，与书中“匠人不止于思，更在于行”的理念高度契合。

最后，全体组员围绕设计过程展开复盘，坦诚交流了项目推进中存在的些许欠缺。针对问题，组长高博与组员们充分沟通探讨，通过共同翻阅资料、借助AI工具辅助优化等方式，逐一梳理解决思路，完善了设计细节。会议尾声，高博明确了后续成果提交的具体时间节点，细化了收尾工作分工，确保各项任务有序落地，为下一阶段社会实践工作的开展奠定了基础。

通过此次线上总结会，小组成员全面复盘了吉祥物AI设计项目的完成情况，有效梳理并解决了设计过程中存在的问题，清晰明确了后续工作的时间节点与推进重点，不仅强化了团队沟通协作意识，也提升了问题解决与项目复盘能力，为后续社会实践任务的高效推进提供了有力保障。

一审：刘茜蓓

二审：杨佳佳

三审：刘铭炜