2026 年 1 月 24 日 17:00，由指导教师李献民组织的社会实践学期第三周总结交流会通过线上会议形式召开，18 名学生参会。会议围绕第三周任务完成情况、现存问题、改进措施及后续安排展开，同时融入期末考试复盘与专业阅读分享，为下一阶段实践工作有序推进明确方向。

各小组依次汇报第三周任务推进情况。魏琳琳小组、张晓雅小组、梁家宁等同学分别通过共享屏幕展示 PPT，详细介绍了团队及个人在各项任务中的进展：通识选修线上课程已全员完成学习；“青春 FUN 肆拍” 视频创作、“我的符号我做主” IP 形象设计、“致未来的信” 等项目完成质量较高；部分小组已启动 “烟火里的劳动课”“书香伴假期” 等主题视频拍摄，志愿服务项目正稳步推进。此外，张晓雅小组还汇报了 “解码压力愉悦‘心程’” 德育课程、调查研究等累计完成项目，并明确了下周 IP 形象设计优化、志愿服务深化等计划。

在任务复盘环节，李献民老师结合各小组汇报情况，总结了第三周实践工作的整体表现：志愿服务、寻新 “荐” 面礼、致未来的信、青春 FUN 肆拍四项任务完成度较高，调查研究、我的符号我做主两项任务推进尚可，但仍存在三大突出问题：一是新闻报道工作滞后，各小组相关宣传内容未及时跟进；二是个别同学参与度不足，进度明显落后于团队；三是学习通群作业完成情况需进一步核实确认。针对上述问题，李老师提出明确改进措施：新闻报道实行 “组长牵头 + 成员轮流撰写” 机制，每位组长需督促组员完成对应任务报道，整理后提交新闻初稿，经指导教师审核后统一转交辅导员；对于长期不参与团队工作、无故不露面的同学，将予以移出小组的处理；调查研究需加快推进节奏，确保按时完成既定目标。同时，李老师再次强调 “安全第一” 原则，要求全体同学在实践过程中务必保障自身安全，兼顾任务完成的时间与质量。

会议还聚焦期末考试与专业学习展开交流。李老师指出，本次期末考试整体成绩良好，但选修课、通识课部分存在意外情况，提醒同学们重视各门课程的学习连贯性。针对 “信息过载环境下的学习决策”“编程语言浅尝辄止” 等问题，他建议大家选择适配自身的学习方法，在涉猎多元知识的同时注重深度钻研，通过项目实战精炼编程语言技能；并结合 CC2020 计算课程体系规范、工程教育认证标准，引导同学们从知识、技能、态度三个维度提升综合素养，践行 “博学之、慎思之、明辨之、笃行之” 的成长理念。

此外，会议设置阅读分享环节，重点介绍了《数据自治》与《AI + 网络安全 —— 智网融合空间体系建设指南》两本专业书籍。前者阐述了数据自治开放的新模式、技术方法及治理体系，为数据共享流通提供了可行路径；后者系统讲解智能网络攻防技术、防御体系及行业应用，助力同学们拓宽网络安全领域的专业视野。

此次总结交流会全面梳理了第三周社会实践的成效与不足，明确了后续工作的重点与方向，既强化了团队协作意识，也为同学们的专业学习与实践推进提供了针对性指导。据悉，各小组将按照会议要求落实改进措施，加快未完成任务进度，确保社会实践学期各项工作高质量推进。