01月19日-01月25日，社会实践学期第三周，计算机科学与技术专业徐雯雯小组聚焦“回访母校”与“制作校园吉祥物”两大核心任务，有序开展实践活动。活动由组长徐雯雯主持，组员赵芷曼、安博闻全程参与，全体成员各司其职、高效协作，各项任务均达成阶段性成果，为后续实践工作扎实推进筑牢根基。

首先，本周实践以“传承青春担当、赋能文化创新”为核心目标，组长徐雯雯结合成员专业特长与实践需求，明确了分工方案：由其牵头负责“回访母校”实践活动的统筹与落实，赵芷曼、安博闻两人协同推进校园吉祥物设计工作，确保两项核心任务并行开展、高效落地。会前，小组召开简短线上启动会，统一实践标准与推进节奏，全员达成“高质量完成任务、在实践中锤炼本领”的共识。

其次，各成员按既定分工扎实推进实践，亮点纷呈、成效显著。一方面，徐雯雯满怀青春热忱，全力推进“回访母校”实践活动：前期精心筹备分享会内容，系统梳理自身大学期间的学习心得、专业探索历程及丰富多彩的校园生活，提前对接母校相关负责人，敲定分享会时间与流程；活动现场，她以生动鲜活的表述，向母校学弟学妹传递大学学习与生活的核心信息，同时主动搭建高校与中学的沟通桥梁，不仅为学弟学妹提供了了解高校招生政策、专业设置的宝贵渠道，更促进了两校在人才培养、学术交流等方面的良性互动，让青春热忱成为连接成长与传承的坚实纽带。另一方面，赵芷曼与安博闻依托专业优势，开启科技与文化深度融合的创新实践，聚焦校园吉祥物设计任务：两人另辟蹊径，以前沿AI技术为创意支撑，立足地域特色，锁定珍稀物种丹顶鹤的灵动形象，借助AI绘图算法精准捕捉丹顶鹤优雅的体态与独特的神韵，再通过AI建模技术赋予吉祥物立体造型与鲜活生命力；最终成功打造出“鹤小工”“齐工鹤”两款丹顶鹤主题校园吉祥物，既饱含对本土生态文化的敬畏之心，又彰显数字技术的创新魅力，为校园文化建设注入了兼具科技感与地域特色的新活力，也让大家真切感受到科技赋能文化创新的无限可能。

最后，小组召开线上复盘总结会，各成员依次分享本周实践心得，汇总“回访母校”活动资料与校园吉祥物设计成果，梳理实践过程中的经验与可优化之处。大家一致认为，本周的高效协作不仅保障了任务圆满完成，更提升了自身的沟通协调、专业应用与创新实践能力。同时，小组明确了后续工作方向，将进一步优化吉祥物设计细节、整理回访活动总结，推动实践成果固化落地。

通过本周实践，徐雯雯小组不仅高质量完成了“回访母校”与校园吉祥物设计两大核心任务，更在实践中深化了团队协作意识，锤炼了专业应用与创新能力。此次阶段性成果的落地，不仅彰显了青年学子的青春担当与创新活力，更为后续实践工作的有序开展奠定了坚实基础，助力小组以更清晰的思路、更饱满的热情投入下一阶段实践。