01 月 12 日 —01 月 16 日，社会实践学期第二周，李诗琦小组全体成员分工明确、协同推进，高效完成各项实践任务，交出了一份内容充实的阶段性答卷。

首先，小组全体成员高度重视，完成思政微课堂的线上学习与考试。他们合理规划课余时间，认真观看线上课程视频，梳理核心知识点，按时完成全部学习内容与考核测试，以扎实的表现夯实了思想理论基础。

其次，在特色实践方面，李诗琦、宋佳蓉、刘世豪三位成员全身心投入 “我的符号我做主” 活动。她们结合自身兴趣爱好与个人特质，通过文字、图案等多元形式，精心打造出专属的个人符号，充分展现了个性化的创意表达。与此同时，三人严格依照活动要求，发挥专业所长，借助 AI 设计工具，围绕学校办学理念与专业特色进行构思，从元素提炼到草图绘制，再到细节打磨，最终各自完成了兼具辨识度与内涵的吉祥物设计方案。

最后，成员胡磊则将实践重心放在社会责任践行与个人成长规划上。他主动关注志愿服务招募信息，认真筛选契合自身能力的服务项目，成功完成志愿服务报名，以实际行动诠释了青年学子的责任与担当。此外，胡磊还用心撰写并完成《致未来的一封信》电子版，在信中梳理个人成长轨迹，展望未来发展方向，字里行间满含对未来的期许与奋进的决心。

通过本次会议，李诗琦小组充分展现了高效执行力与良好的协作精神，各项任务的有序落地为后续实践工作的稳步推进筑牢了坚实基础。