为贯彻落实党的教育方针、全国两会精神和学校办学理念。4月9日下午，信息工程系组织全体教师在一号教学区1413教室召开了系教学督导第四次反馈交流会，系教学督导组长、教学副主任李野主持会议，系全体教师参加会议。

系二级教学督导任杰，就近期听课情况反馈交流。课前教师能够充分做好学习通案例、演练视频等教学准备工作；课上充分运用学习通选人、预习汇报等开展双边教学活动，严格执行212汇报模式，结合汇报内容由其他学生提出更好的想法；能够渗透课程思政；教学内容设计得当，能准确把握课程重点和难点，有效利用在线资源，有针对性地使用学习通设置教学活动，更实际清晰地展示学生参与教学实时数据，赋分公平、公正、可视化；对接真实项目，课前学生查阅大量资料，收集知识案例，了解企业情况，分析、研究，为今后进入企业做好前期准备工作。活动较多，板书设计还要进一步完善。

李野组长强调，教师课堂要用好数智化统计功能，检查学生对本节课课点的掌握情况，有针对性地讲解；课上训练方面，对大部分不能完成的题目，要实时调整教学，留下时间针对讲解，让学生弄懂，遇到不懂的和有出入的，即刻调整；数智化工具辅助教学使用适度，根据课程类型灵活运用；课程思政要如盐入水，润物无声；课堂管理要伺机而动，保证课堂听课效果；严格遵守教学基本规范。

通过本次反馈交流会，教师们纷纷表示对如何用好数智化辅助教学有了更多了解，将结合课程实际运用，推动教学质量提升。