为深化实践教学改革，培养影视传媒领域应用型人才，4月9日动画专业教师金子涵带领动画221班学生在一号教学区C区3303室进行“影视后期合成”课程开放性实验，由金子涵老师主持，共17人参加。

本次实验以“宣传片制作”为主题，实验开始，金老师强调：“本次不仅要教会学生操作软件，更要让学生理解“为何而剪，如何用镜头讲故事”。”此次实验打破传统课堂的单向输出模式，以“真实项目思维”为导向，要求学生完成从脚本策划、素材剪辑到特效合成的全流程创作；从而完成中国大学生广告艺术节学院奖的项目制作。在这个过程中老师对学生进行一对一指导，提升学生实践能力和作品质量的同时指出学生的薄弱环节并提出建议。最后；金老师总结了这次开放性实验，目的是让学生能用镜头语言自信地表达想法，能用技术手段实现创意构思，这便是此次实践教学的意义所在。

通过此次开放性实验，促进学生全面发展的同时提升学生的软件应用能力和剪辑思维，并且为应用型人才培养提供了“产教融合”的立体化资源平台。