10月8日下午，信息工程系在一号教学区1413室召开了教学督导交流反馈会。会议由系二级教学督导组组长刘春媛主持，二级督导和全体教师参加会议。

刘春媛组长组织二级教学督导反馈听课情况。总体优点很多，大部分教师能够课上充分应用学习通选人、预习汇报等教学活动，教学文件齐全，教学基本功比较扎实；课程思政融入恰当，结合精益求精和职业道德开展；教学设计较丰富，讲练结合，互动较多，教学内容充足，学生接受效果较好。新教师教学基本功还有待进一步提高，外聘教师课堂监管不足。

李野主任强调，任课教师要高度重视每一节课授课任务，根据不同类型的课，精心设计课点，做到难度小的组织学生提前自学，难度大的课上精讲。同层次不同类型的课，要用三个量区分，课点三个量设计不同；要把握三个量的关系，教师的水平体现在三个量的设计上，三元素具有普遍性、关联性、特殊性，变化无穷。

通过本次反馈交流会，教师们纷纷表示对教学有了更加深刻认识，向榜样学习，贯彻学校教学理念，践行在每一节课中，让学生享受更优质的教学服务。