4月15日，电科161班同学在一教3307计算机实验室进行开放性实验，关娜老师先将实验原理进行讲解，然后让同学自己打开c语言软件进行操作，编写一个建立单链表的函数。在操作过程中有不对的地方，老师会及时纠正和讲解。实验内容是设链表的表元素信息包含学号、姓名、一门课的成绩；写一个按照学号查学生成绩的函数；最后写一个主函数，它先调用建立函数，再调用查询函数。如果同学们填入源代码程序没有错误，就会显示查到学生的姓名和成绩。实验完成后，同学们根据实验指导书填写实验报告。

课程资源是多方面的,在新的课程背景下,要有效整合课程资源,充分利用现有课程资源,因地制宜,多渠道、多方式地开发新的课程资源,切实提高教学效益,促进新课程改革的实施。在诸多的课程资源中,教材和开放性实验室这两大资源的有机结合,其潜力是巨大的。让学生在教材的指引下,走进开放性实验室,是落实新课程改革目标,全面提高学生科学素养的重要途径。