9月18号，电科161全体同学在1教3403教师召开“不忘初心，牢记使命”学习校园文化活动。导员，和同学们讲校园文化，组织同学们学习校园文化。

学校里有很多建筑，例如，“梦蝶”钢塑，它五个由三条边围成两支一体的箭（又称“矢”），象征着学校倡导的五种素质能力、五项通用能力和五会做事能力。“圣谛桥”，佛教认为，人的苦恼来自于贪欲。除去贪欲，走利他服务于社会的正道才能解脱苦痛，达到幸福的彼岸。

校园文化建设的必要性一是由社会环境及学校性质所决定。学校不但是学习文化知识的场所，更重要的是育人的阵地，它担负着培育一代“四有”新人的历史重任，因此校园文化不容许杂乱纷呈。这就要求我们根据办学目的和培养目标优化校园文化，创造一个优良的育人小环境，以抵制社会负面文化的冲击，并对社会大环境施加积极影响

已经大四的我们，肯定对这个校园在熟悉不过了，校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创设一种氛围，以期陶冶学生情操，构建学生健康人格，全面提高学生素质。