为强化学生学术诚信意识，规范学术研究行为，近日，电子商务专业22级全体学生于10月27日在三号教学楼1307教室开展“学术不端行为查处管理办法专题学习”活动。本次学习由专业长徐一楠老师主持讲解，旨在通过政策解读与案例分析，帮助学生明确学术红线，树立严谨治学态度。

学习伊始，徐一楠老师以《高等学校学术不端行为查处办法》为核心，结合电子商务专业特色，系统梳理了学术不端的八大类行为，重点强调“抄袭剽窃他人成果”“伪造篡改实验数据”“不当署名”“一稿多投”等高频风险点。“电商专业学生常涉及市场调研报告、数据分析论文等作业，若存在数据造假、引用不规范等问题，不仅影响成绩，更会破坏学术声誉。”

接着徐一楠老师特别指出，针对电商领域常见的“使用非原创电商运营方案却未标注来源”“借用他人调研数据编造结论”等情况，需严格按照学术规范进行修正，避免触碰违规红线。此外，徐一楠老师还详细解读了《齐齐哈尔工程学院学术不端行为的查处流程与处罚措施》，从“线索受理”“调查核实”到“处理决定”“申诉复核”，逐一说明每个环节的时间节点与学生权利，同时列举近年的3起学术不端案例，包括“毕业论文抄袭电商平台分析报告”“课程论文引用文献未标注出处”等，以警示学生，强化政策认知。

“学术诚信是大学生的立身之本，尤其电商行业对，在校期间养成严谨的学术态度，能为未来职业发展奠定良好基础。”徐一楠老师在总结时强调。

相信通过本次专题学习不仅让同学们系统掌握了学术不端行为的界定与防范方法，更推动专业形成“重视学术诚信、坚守学术底线”的良好氛围。后续，电子商务专业还将结合课程教学、毕业论文指导等环节，持续开展学术规范教育，为培养兼具专业能力与诚信素养的电商人才筑牢根基。