3月12日中午，信息工程系在一号教学区1413室召开了教学督导召开期初工作会议。会议由系二级教学督导组组长、教学副主任李野主持，系二级、三级教学督导参加会议。

根据学校三级教学督导工作总体部署，按学校“三级办学、系为主体、做实专业、夯实门课”办学理念，信息工程系构建二级、三级教学督导体系。二级教学督导由教学副主任担任组长，遴选系内高级职称骨干教师担任；三级教学督导为各专业负责人，旨在充分发挥系、专业在教学质量监控中的作用，层层督导促进教学质量提升。

系二级督导张晶传达代组长参会的校督导会议精神，强调教学准备要充分，教学文件齐全、规范，多关注教学状态，关注教学目标达成度的设计、支撑、考评，关注核心课、基础课、实验实训课和课程设计，重视实验课程规范性，课程思政融入要自然且针对性强，重视“五育”，反馈要及时，指导要到位，挖掘优秀教学案例选送，同时要关注新教师教学基本功和上一年度评价低的老师。

会上，李野组长分配本学期系二级、三级督导听课工作任务。根据二级教学督导本学期授课任务和研究方向，将信息工程系内、外聘教师予以分配88个听课任务，明确听课重点、岗位职责和评课要点，要求各位督导按清单完成任务，并面向全系教师交流反馈。

李野组长强调，系教学督导要求对系教、学、管三方面督查、指导、评估和反馈。对于分配的任课教师全覆盖；认真总结听课中发现的教学设计与实施、课程思政典型案例，每学期每人反馈典型案例至少2个；积极参加系期初、期中、期末教学检查；认真完成系安排的专项评估及检查，例如系教学评估、专业评估、课程评估、毕业论文检查、试卷检查、检查设计检查、多媒体教学检查、教材审核与检查等。

这次系教学督导召开期初工作会议，系二级、三级督导更加明确了工作任务，倍感责任重大，纷纷表示要按照学校、系要求，扎实开展督导工作，为学校发展贡献力量。